Stasi-Archiv und Archivausstellung: Module B1-B6
B1. "Einblick ins Geheime" -
Ausstellung zum Stasi-Unterlagen-Archiv
Rund 111 Kilometer Akten, Millionen Fotos, Film- und Tondokumente: "Einblick ins Geheime" ist die erste Dauerausstellung zum Stasi-Unterlagen-Archiv. Wie sammelte die Staatssicherheit Informationen über Menschen? Wie speicherte und nutzte sie die Massen an Daten? Warum werden die Akten bis heute aufbewahrt? Welchen Nutzen haben sie heute für die Betroffenen und die Gesellschaft?
In der Ausstellung über vier Etagen gibt es interaktive Medienstationen und eine begehbare Akte. Der geführte Rundgang lässt sich durch einen Blick ins Stasi-Unterlagen-Archiv oder durch selbstständige Arbeit in der Ausstellung ergänzen.
Dauer: 30-60 Minuten
Empfehlung: Verbindung mit einer Einführung zur DDR-Staatssicherheit, z.B. Modul A2
Ort: "Haus 7", Ausstellung "Einblick ins Geheime"
Klassenstufe: ab 9. Klasse
B2. Stasi-Akten als historische Quelle -
Gruppenarbeit
Wer schrieb was mit welcher Absicht auf? Der kritische Umgang mit Quellen gehört zu den Kernkompetenzen historischen Lernens. Am Lernort "Stasi-Zentrale. Campus für Demokratie" können Schülerinnen und Schüler mit Auszügen aus Stasi-Akten arbeiten. Unter Anleitung setzen sie sich mit der Perspektive von handelnden Personen im Apparat der Staatssicherheit auseinander, lernen dessen Sprache und Mechanismen kennen. Sie reflektieren, was die Maßnahmen der Geheimpolizei für Betroffene bedeuteten. Ziel ist es,
anhand der "Täterquellen" originale Dokumente zu analysieren, zu interpretieren und einzuordnen. Junge Menschen können sich so Grundwissen zur Quellenkritik erarbeiten und zu einem fundierten Sach- und Werturteil kommen.
Dauer: 60-90 Minuten
Voraussetzung: Fähigkeit und Bereitschaft, mit Quellen zu arbeiten
Empfehlung: in Verbindung mit dem Präsentationsmodul C2
Ort: "Haus 1", Projektwerkstatt
Klassenstufe: ab 10. Klasse
B3. Blick ins Archiv -
Kurzer Rundgang durch die Arbeitsräume
Beim Besuch eines Magazinraums oder Karteisaals bekommen Schülerinnen und Schüler einen Eindruck vom Umfang der Überwachung. Die Stasi-Akten sind wegen der in ihnen enthaltenen Daten vor Zugriff besonders geschützt. Dennoch sind sie in den klimatisierten, gesicherten Räumen als materielle Hinterlassenschaft der Geheimpolizei begreifbar.
Was ist für den Erhalt der Unterlagen nötig? Wie lassen sie sich heute nutzen? Der Rundgang macht die Arbeit der Archivarinnen und Archivare anschaulich.
Für einige Momente das authentische Archiv zu erleben, motiviert erfahrungsgemäß zur weiteren Beschäftigung mit Stasi-Dokumenten.
Dauer: 30 Minuten
Voraussetzung: maximale Gruppenstärke 20 Teilnehmer, größere Gruppen werden geteilt
Ort: "Haus 7", Stasi-Unterlagen-Archiv
Klassenstufe: ab 9. Klasse
B4. "So habe ich das erlebt ..." -
Zeitzeugengespräch zum Stasi-Unterlagen-Archiv
Wie fanden die Menschen den Mut, die mit Waffen gesicherten Dienststellen der Geheimpolizei zu besetzen? Wie ist es, erstmals die eigene Stasi-Akte zu lesen?
Bei Gesprächen mit Zeitzeugen geht es um sehr persönliche Erfahrungen aus der Friedlichen Revolution und danach. Eine kurze Einführung und eine erste Reflexion rahmen den Bericht ein. Wir empfehlen eine Nachbereitung im Unterricht.
Die Gespräche werden als Ergänzung der inhaltlichen Module angeboten (z. B. Einführungsmodul, Archivrundgang oder Ausstellungsführung).
Dauer: 120 Minuten
Empfehlung: nur in Verbindung mit inhaltlichen Modulen buchbar
Ort: "Haus 1", Projektwerkstatt
Klassenstufe: ab 10. Klasse
B5. Die Medien der Stasi -
Gespräch über Stasi-Filme und Tondokumente
Im Stasi-Unterlagen-Archiv lagern neben Kilometern an Schriftgut auch zahlreiche Videos, Filme und Tondokumente. Zu diesen besonderen Beständen gibt es eine kurze Einführung in der Ausstellung "Einblick ins Geheime". Danach werden Ausschnitte aus Filmen und Tonaufnahmen vorgestellt.
Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich diese Medien als historische Quelle: Wie stellt die Stasi ihre Arbeit in Lehrfilmen und geheimen Reden dar? Welches Feindbild, welche Ideologie liegt zugrunde? Mit welchen Mitteln wird die gewünschte Wirkung erreicht? Mit diesem Modul kann der Erwerb von Medienkompetenz unterstützt werden.
Dauer: 90 Minuten
Empfehlung: Verbindung mit einer Einführung zur DDR-Staatssicherheit, z.B. Modul A2
Ort: "Haus 7", Ausstellung "Einblick ins Geheime" und Seminarraum
Klassenstufe: ab 9. Klasse
B6. Kooperationen
Das Bildungsteam bietet mit Kooperationspartnern speziell ausgerichtete Projekttage an:
- Gedenkstätte Berliner Mauer
- Gedenkstätte Hohenschönhausen
- Deutsches Spionagemuseum
In der Regel wird ein 3-stündiges Angebot des jeweiligen Projektpartners mit einem 3-stündigen Part im Stasi-Unterlagen-Archiv verknüpft. Schülerinnen und Schüler können sich so historische Ereignisse in Berlin aus unterschiedlichen Perspektiven und auch mit Hilfe der Stasi-Unterlagen erschließen.
Dauer: 2 x 180 Minuten (auch an zwei Tagen möglich)
Voraussetzung: frühzeitige Anmeldung erforderlich
Klassenstufe: ab 10. Klasse
Kosten: Die Kooperationspartner Gedenkstätte Hohenschönhausen und Deutsches Spionagemuseum erheben Kosten, die mit diesen Häusern direkt abzurechnen sind. Das Deutsche Spionagemuseum bietet für die Kooperation einen Sonderpreis an.
Ausstellung "Staatssicherheit in der SED-Diktatur": Module B7-B8
B7. Besuch in Mielkes Büro -
Kurzführung durch die ehemaligen Büroräume des Stasi-Ministers
Fast vier Jahrzehnte lang lenkte Erich MielkeMielke, Erich
28.12.1907 - 21.05.2000
Glossareintrag lesen den Repressionsapparat der Stasi. Sein Büro und auch die Rückzugsräume des Ministers für Staatssicherheit sind im Stasimuseum im Originalzustand erhalten. An seinem Schreibtisch zeichnete der General jede wichtigere Entscheidung ab, bis hin zu Entscheidungen über Leben und Tod.
In den Räumen, die auf viele heute profan wirken, sprach sich die Führungsriege der Stasi ab. Im Rahmen der Kurzführung werden auch die persönlichen Ruheräume von Mielke besichtigt.
Dauer: 30 Minuten
Voraussetzung: nur in Verbindung mit anderen Modulen buchbar
Ort: "Haus 1", Projektwerkstatt
Klassenstufe: ab 9. Klasse
B8. Die Ausstellung selbst erschließen -
Mit Arbeitsheften ins Museum
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Kurzführung durch die Ausstellung "Staatssicherheit in der SED-Diktatur". Danach erschließen sie sich mithilfe ausstellungspädagogischer Arbeitshefte selbstständig einzelne Themen, z. B. die "Methoden der Stasi" oder "Die Inoffiziellen".
Dauer: 120 Minuten
Voraussetzung: nur in Verbindung mit anderen Modulen buchbar
Ort: "Haus 1", Projektwerkstatt
Klassenstufe: ab 10. Klasse
Stasi-Gelände: Module B9+B10
B9. Die Stasi-Zentrale mit GPS-Geräten entdecken -
Ein Educaching-Projekt
Schülerinnen und Schüler können das ehemals gesperrte Areal des Ministeriums für Staatssicherheit mit GPS-Geräten und Arbeitsheften selbst erkunden. Wie im Geocaching geht es mit GPS-Unterstützung auf historische Spurensuche. Dazu sind auf dem Gelände für den Projekttag Caches verteilt. In den Caches befinden sich Hefte mit Text- und Fotoaufgaben zum jeweiligen Ort und zur Arbeitsweise der Stasi. Ihre Ergebnisse präsentieren und diskutieren die Schülerinnen und Schüler in der Projektwerkstatt.
Dauer: 60-120 Minuten
Voraussetzung: keine
Ort: "Haus 1", Projektwerkstatt und Gelände
Klassenstufe: ab 9. Klasse
B10. Was war wo? Wer machte was? -
Geländeführung
Das riesige Areal der ehemaligen Stasi-Zentrale ist in seiner Bebauung bis heute weitgehend erhalten. Bei einer Führung entlang der historischen Gebäude lernen die Schülerinnen und Schüler, wie der Ort der Schreibtischtäter organisiert war. Wer war für die Bespitzelung von Menschen in der Opposition, in Sport und Kultur zuständig? Wo gingen die Offiziere essen?
Wo war die ministeriumseigene Klinik? Der Rundgang zeichnet auch den Weg der Demonstrierenden nach, die am 15. Januar 1990 auf das Gelände vordrangen und so halfen, die Vernichtung der Akten zu stoppen.
Dauer: 45-90 Minuten
Voraussetzung: keine
Ort: Gelände
Klassenstufe: ab 9. Klasse
